碉堡山军官预校的校长是一个具有强烈好斗精神的军官，他一向的治学方针是培养学生强烈的战斗精神。不过，当地政府计划将该校拆除，以利于发展当地的城市建设。在双方没有达成共识的情况下，当地政府强行拆除，有部分学生誓死护校，并武装起来与军警对抗。某日淘碟时发现了它，吃惊的是之前从来没有听说过这部作品。其实是挺久的作品，而且明显是投资有限，看到那两台伪四号坦克的时候，怎一个囧。很美式的二战片，主题依然是“残酷”、“为何而战”。与斯皮尔伯格式二战片最大的不同，在于“荒诞”。对战争机器的吐槽，士兵在战争棋局下的地位，甚至可以说是宿命：就如中国象棋中的“卒”，使人对战争产生强度的荒诞感。战争下的人，就是为了等死。当逝去的生命变成一个数字而放到军官的桌面上的时候，才体会到，命如草芥的真谛。本片的主角是一个总能在冲锋中生还的小强。有人认为是他怕死龟缩得以活命。然而最能活命的人，不是总说“没人会死”的人，而是成为战争机器的人，是效率的人。带不走的战友，用枪解决，成不了战争机器的人，也用枪解决。战争是非人性的，也容不下多少人性。然而本片的最后，也是回归到英雄主义上去了。虽然来得比较含蓄，动机也其实是自私的。为了回家结束不了战争，为了结束，才能结果。而结果就是通过牺牲，成为英雄。美式二战片，都喜欢关注人在战争中的个体感受。当战场远离本土时，士兵关注的当然最主要是自身的感受。因此，不论二战还是越战伊战，其个体感受大抵一样，因此美国的战争片主旋律莫